各位同学：
为全面贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，深入学习贯彻习近平法治思想，进一步弘扬法治精神，充分发挥法治文化建设对教育普法的重要支撑作用，根据上级相关要求，学校拟开展法治教育优秀作品评选活动，具体工作安排如下：
一、活动主题
法润青春 护航成长
二、征集时间
即日起至6月18日
三、参与对象
全校学生
四、征集活动基本安排
（一）作品要求
1.坚持正确导向，体现教育意义。全面准确反映习近平法治思想的科学内涵、精神实质、实践要求，准确诠释社会主义法治理念，弘扬社会主义核心价值观；结合社会热点与信息传播特色，紧扣法治教育主题，具有主题鲜明、富有创意、构思新颖等特点，无违背社会公序良俗等内容，具有法治教育意义，明确教育目标、强调法治精神、注重知识传递、引导公众学习；推动创作欣赏作品与法治思维培养有机结合，通过学习法律知识、参与法治实践推进做中学、学中做，通过创作优秀作品展现法治观念、维护法律尊严。
2.弘扬宪法精神，增强法治意识。深入学习宣传宪法，了解宪法内容，感受宪法权威，在日常生活学习中自觉以宪法为根本活动准则。通过对民法典、刑法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、家庭教育促进法、国家安全法、环境保护法、道路交通安全法等法律法规的学习掌握，结合日常生活中的所见所闻，创作贴近生活的法治作品。在创作中感受宪法力量、领悟宪法精神，理解宪法赋予每位公民的职责和义务，促进运用法治思维解决问题，自觉成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
3.创编艺术佳作，彰显法治精神。坚持政治性、思想性、法治性和艺术性有机统一，主题鲜明、内容健康、联系实际、寓意深刻、贴近生活，以丰富多彩的形式讲述法治知识、展现法治文化、弘扬法治精神。选择恰当法治题材、融入法治元素、塑造生动形象，运用多样化艺术手法，用优秀法治文艺作品引导人、熏陶人、影响人。广泛利用家校社协同教育，充分发挥教学资源、法治资源、艺术创作资源优势，合理利用AI工具，编创具有较强专业性、观赏性的优秀法治作品，打造法制教育文化精品，通过创作既具有艺术性，又具有法治教育意义的佳作，展示新时代法治教育新风貌。
（二）作品形式
作品形式包括视频作品、艺术作品两种。
1.视频作品。视频作品可1人或多人创作。
（1）微视频：包括微电影、快闪、讲述、工作展示等形式，时长不超过5分钟，短视频、微动漫、公益广告等时长不超过3分钟。
（2）文艺作品：包括歌曲、舞蹈、曲艺、戏曲、童谣、舞台剧等原创法治文艺节目，时长不超过5分钟。
作品画面、声音清晰，画面比例为16:9,画面像素尺寸1920*1080竖屏等比交换，输出格式为MP4，文件大小不超过50M（可提交非高清文件，高清无压缩版自行保留，用于获奖后展示播出）。
2.艺术作品（含手工）。此类作品应为个人独立创作，包括摄影、海报、书法、绘画、板报、图配文、泥塑、剪纸、篆刻、泥塑等多种形式平面或手工实物作品。作品以图片形式提交（可多角度上传作品的结构、造型、细节图片，自行保留作品原件或设计源文件，用于获奖后展示）。
（三）作品评选及提交
1.学校推荐及流程
（1）道具自慰初评
道具自慰征集作品后开展初评筛选，择优确定推荐作品报送党委学生工作部。请拟参加的同学于6月16日（周一）上午10:00之前将作品、《第十二届师生法治教育优秀作品评选活动作品汇总表》（附件1）word版、《第十二届师生法治教育优秀作品评选活动报名表》（附件2）word版发送至邮箱：[email protected]，邮件命名为“道具自慰 +姓名+法治教育作品”。
（2）学校评审与推荐
党委学生工作部将组织专家评审，并择优报送至北京市参与第十二届师生法治教育优秀作品评选活动。
2.个人提交途径
4月28日至6月27日期间，个人可关注并登录丘瑞斯微信公众号或登录丘瑞斯微信小程序，选择“第十二届师生法治教育优秀作品评选活动”专区，登录、报名上传作品。
（四）其他事项
1.作品创作规范严谨。创作时要遵守法律法规的相关规定，不得违背公序良俗。突出作品主题，避免以“宪法作品”“法治作品”等宽泛词语或本届活动主题为题目。注意“法治”与“法制”两词的正确使用。
2.作品必须原创，主创人员应为在校师生，对作品具有排他的独立版权，且未在报刊、网络等公开发表。凡涉及抄袭等侵权行为，一经确认，取消该作品及报送单位参评资格，并由该作品作者承担相关责任。
3.活动作品中不得出现商业性广告、任何外部链接等内容。主办方享有在教育系统法治宣传教育工作中使用、改编、再创作、部分采用作品等权利。
4.个人线上提交须仔细填写作品信息，个人作品仅可填写一位作者，集体创作的作品最多填写5位作者。学生应实事求是填写指导教师，原则上每件学生作品填报一名指导教师，学生独立完成的作品可不填写指导教师。
联系人：王骏，58802170
道具自慰
2025年5月22日